Detienen a dos hombres por fraude en examen de admisión UNAM 2026

Elementos de seguridad detuvieron este miércoles a dos hombres señalados por su presunta participación en actos de fraude durante la aplicación del examen de ingreso a nivel licenciatura de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), correspondiente al ciclo 2026. La intervención ocurrió en las inmediaciones de una de las sedes de aplicación tras reportarse irregularidades en el proceso de acceso de los aspirantes.

De acuerdo con los reportes iniciales, los implicados fueron sorprendidos mientras intentaban comercializar dispositivos electrónicos y material apócrifo destinado a facilitar la resolución de la prueba de conocimientos. La seguridad universitaria, en coordinación con las autoridades de la Secretaría de Seguridad Ciudadana, identificó a los sujetos tras detectar comportamientos inusuales durante la supervisión del ingreso a las aulas.

Los detenidos fueron puestos a disposición de la Fiscalía General de Justicia de la Ciudad de México para determinar su situación jurídica. Hasta el momento, las autoridades universitarias han reiterado que los protocolos de seguridad se mantienen vigentes para garantizar la integridad y transparencia del proceso de selección que define el ingreso de miles de estudiantes a la máxima casa de estudios del país.

La UNAM ha emitido comunicados previos donde advierte sobre los riesgos de caer en redes de fraude que prometen lugares garantizados mediante pagos ilícitos. La institución mantiene una postura de cero tolerancia ante cualquier intento de vulnerar los procesos académicos y exhorta a la comunidad estudiantil a denunciar cualquier actividad sospechosa que pueda comprometer la equidad en el concurso de selección.

Se espera que en las próximas horas la fiscalía brinde detalles sobre los alcances de esta red de fraude y los cargos específicos que se imputarán a los detenidos. Mientras tanto, las autoridades han reforzado los esquemas de vigilancia en todas las sedes de aplicación del examen para evitar nuevos incidentes que afecten el normal desarrollo de la jornada de evaluación académica.